გერმანული ენის შემსწავსახელი სახელმძღვანელოების ფართო არჩევანს გვთავაზობს ბაზარი. სახელმძღვანელო უმნიშვნელოვანესი“ხელსაწყოა“ უცხო ენის მასწავლებლისათვის, რომელიც ეხმარება პედაგოგს, სწორად წარმართოს საგაკვეთილო პროცესი. თუმცა, ზოგიერთი სახელმძღვანელო უმეტესწილად აკმაყოფილებს მხოლოდ კომერციულ ინტერესებს და ნაკლებად უზრუნვეყობს უცხო ენის ცოდნის ხარისხის ამაღლებას. აქედან გამომდინარე, მნიშვნელოვანია, სწორად შეირჩეს სამიზნე ჯგუფის მოთხოვნების შესაბამისი სახელმძრვანელო.

ალგორითმი თანამედროვე მათემატიკის ფუნდამენტალური ცნებების რიცხვს მიეკუთვნება და იგი სპეციალური დისციპლინის – ალგორითმების თეორიის კვლევის ობიექტს წარმოადგენს.
ალგორითმის შედგენის პროცესს ალგორითმიზაციას უწოდებენ. ტერმინი ალგორითმი მე–9 საუკუნის ცნობილი უზბეკი მოაზროვნის მუხამედ ბენ მუსა ალ–ხორეზმის სახელის ლათინურ ტრანსკრიპციას უკავშირდება (Algorithimi).

დასავლეთ საქართველოს სუბტროპიკულ ზონაში, ციტრუსოვანთა მოვლა-მოყვანა ღია გრუნტში, შესაძლებელია შავი ზღვის სანაპირო ზოლის თბილ ადგილებში. დღეისათვის ციტრუსოვნები ძირითადად გავრცელებულია აჭარის (ქობულეთი, ხელვაჩაური), გურიის, სამეგრელოს და აფხაზეთის აგრო ეკოლოგიურ ზონებში. ჩვენს პირობებში მანდარინის მცენარის სასიცოცხლო ნულად მიღებულია ტემპერატურა -120C ქვემოთ. ოპტიმალურ ტემპერატურად, რომლის დროსაც მიმდინარეობს მანდარინის აქტიური ზრდა 20-250C. ზრდის პირველ პერიოდში, კრიტიკული მაქსიმალური ტემპერატურა შეადგენს 28-300C-ს, ხოლო ზრდის მეორე პერიოდში 35-360C-ს. ტემპერატურის უფრო მაღალი დონე იწვევს სასიცოცხლო პროცესების შეფერხებას და ნაყოფის ჩამოცვენას. მანდარინის აქტიურ ტემპერატურათა ჯამი 3200-40000C-ს შეადგენს. იგი არ უყენებს ერთნაირ მოთხოვნას სითბოს, განვითარების ცალკეული ფაზების გავლისას. ფოთლების გაშლისათვის ოპტიმალური ტემპერატურაა 15 0C, ხოლო უფრო დაბალი ტემპერატურის პირობებში, ეს ფაზა ყოვნდება. ყვავილობა ნორმალურად მიმდინარეობს 17-190C პირობებში. ამ ფაზის გავლისათვის უფრო მაღალი ტემპერატურა (25-300C) ძალიან საშიშია, რადგან ის იწვევს ფოთლების გადახურებას, წყლის ტრანსპირაციას და ნასკვების მომეტებულ ცვენას.

ეკონომიკური ხასიათის ამოცანების ამოხსნის დროს, მათემატიკურად დასაბუთებული საუკეთესო ამონახსნის მისაღებად, გამოიყენება მათემატიკური მოდელირების მეთოდები. მათემატიკური მოდელირების სწავლების დროს განსაკუთრებული მნიშვნელობა ენიჭება სტუდენტთა დაინტერესებას პრაქტიკული ამოცანებით.

შავი ზღვის დაცვის საკითხი განსაკუთრებულ აქტუალობას იძენს მის სამხრეთ-აღმოსავლეთ 30კმ-იან სანაპირო ზონაში–მდ.ჭოროხის შესართავიდან მდ.რიონამდე, სადაც განლაგებულია ორი უმნიშვნელოვანესი პორტი – ბათუმი და ფოთი. ზღვის წყლის ნებისმიერი სახის გაბინძურება იწვევს მისი ქიმიური შედგენილობის ცვლილებას. ჩვენი კვლევის მიზანს წარმოადგენდა შეგვესწავლა შავი ზღვის წყლის ზოგიერთი ფიზიკურ-ქიმიური მაჩვენებლის სეზონური ცვლილება, რათა შეგვეფასებინა მისი თანამედროვე ქიმიურ-ეკოლოგიური მდგომარეობა.
კვლევის ობიექტს წარმოადგენდა შავი ზღვის წყალი მის სამხრეთ-აღმოსავლეთ სანაპირო ზოლში, კვარიათიდან ფიჭვნარამდე. კვლევაში ჩართული იყო ქიმიის სპეციალობის მაგისტრანტი ანა ხახუტაიშვილი.